Tydzień projektowy klasy 4-8

Za nami pięć dni pełnych odkrywania, działania i zdobywania wiedzy w ramach tygodnia projektowego „Przeżywanie śmierci w tradycji i kulturze”. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania i pozwalał spojrzeć na temat z innej perspektywy. Dzień 1 – planowanie i odkrywanie Tworzenie mapy Nowego Glinika, praca ze skalą, motyw śmierci w literaturze i sztuce oraz redagowanie listu prywatnego. Dzień 2 – nauka w terenie Wyprawa na cmentarz zaplanowaną trasą, zbieranie danych do zadań matematycznych oraz odkrywanie tajników genetyki i żywotności organizmów. Dzień 3 – język, muzyka i matematyka Niemiecki karnawał i tworzenie masek, życie i twórczość Chopina w formie reportaży oraz matematyczne zadania, statystyki i geometria. Dzień 4 – spotkanie z historią Wierzenia dawnych Słowian i tworzenie własnej gry inspirowanej poznanymi zwyczajami. Dzień 5 – czas na podsumowanie! Pudełko wiedzy, krzyżówka i prezentacja przygotowanych przez uczniów reportaży. To był tydzień, w którym różne przedmioty połączyły się w jedną spójną opowieść. Uczniowie uczyli się poprzez doświadczanie, współpracę, poszukiwanie informacji i twórcze działanie. Bo właśnie na tym polega siła edukacji projektowej!